Materiály

Týždňový chlapčenský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2010 určený pre chlapcov 3-9. ročníka ZŠ. Hranica medzi Rímskou ríšou a územiami germánskych kmeňov v prvom storočí nášho letopočtu. Tábor poňatý netradičným spôsobom, lebo účastníci počas cesty na tábor dostali bez vysvetlenia na ruku zelenohnedú germánsku alebo červenú rímsku látku. Tieto dve armády bojujú proti sebe. Germánski a Rímski velitelia oddelene privítajú svoje oddiely. Nasleduje pohostenie. Germáni: pečené rebierka a nealko pivo. Rimania: hrozno a detské šampanské. Velitelia vysvetľujú historickú situáciu, predstavujú artefakty národov. Germáni: Thorovo kladivo. Rimania: Romulov meč. Na konci príhovoru výzva do boja. Beží sa na blízku lúku. Tu prebehne stret Germánov a Rimanov. Lenže do tejto situácie zapadajú aj tajomní Húni (animátori v kuklách), ktorí sa túlajú po okolitých lesoch a očividne im o niečo ide. Rimania a Germáni budú musieť tentokrát spojiť svoje sily proti Húnom. Až na konci tábora vyjde najavo, že Húni chcú získať svoj artefakt, ktorý kedysi dávno stratili v bitke pri Mirgarde. Vtedy rímski a germánski velitelia ukryli tento artefakt, aby sa ho vtedajší tyranský vládca Húnov už nikdy nezmocnil. Ako dopadne počínanie týchto troch armád v tomto konflikte?

Týždňový dievčenský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2010 určený pre dievčatá 3-9. ročníka ZŠ. Účastníčky tábora sú vedkyne. Každá z nich patrí do jednej z troch svetovo uznávaných výskumných firiem. Medzi firmami panuje silná rivalita - v jednotlivých objavoch a vynálezoch sa točia miliardy dolárov. Okrem lieku na rakovinu, robota ktorý za nás odvedie všetku prácu a my môžeme celý život len odpočívať a množstva ďalších projektov, na ktorých firmy aktuálne pracujú, existuje vynález, o ktorý sa pokúšajú všetky tri firmy už celé desaťročia. Najímajú si najinteligentnejších vedcov, získavajú rôzne materiály ako mesačný prach, elixír z rohu jednorožca, či zmrazené detské slzy.. Všetko však bolo márne, ocitli sa v slepej uličke. Týmto vynálezom je „najhodnotnejší poklad na Zemi“. Sú to peniaze? Liek na každú chorobu? Zážitky? Pohodlie a nič nerobenie?... Austrálskemu vedcovi Austerovi sa údajne podarilo prísť na to, čo je tento rúškom tajomstva zahalený najhodnotnejší poklad a kde sa nachádza. Vedci všetkých troch firiem na čele s generálnymi riaditeľmi (animátorky) sa zídu v daný deň na danom mieste. Od napätia sú celí nervózni, obhrýzajú si nechty a celí sa chvejú od nedočkavosti. A skutočne - na vyvýšené miesto sa postaví austrálsky vedec, v ruke držiaci svoj prísne tajný denník (za posledné roky totiž mnoho cestoval a stýkaval sa s vedcami v rôznych krajinách). Ako však povedal prvú vetu, prirútili sa 2 muži v čiernych kuklách, zrazili ho na zem a odvliekli do neznáma. To nemôže byť pravda! Keď sme bolo tak strašne blízko nášho celoživotného sna!
Na zemi však ostalo niečo ležať... Je to Austerov denník. Ako prvá krajina sa uvádza Nórsko. Nórsko je však strašne ďaleko, až na severe Európy! Nájdeme dostatok odvahy vydať sa na dlhú cestu po Austerových stopách, aby sme vypátrali „najhodnotnejší poklad na Zemi“?

Týždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2010 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Témou tábora je slávny rozprávkový príbeh Malý princ od Antoineho de Saint-Exupéryho. Kniha rozpráva príbeh pilota, samotného autora, ktorý stroskotá na Sahare a tam sa stretáva s Malým princom, ktorý prišiel z ďalekej planétky. Obraz Malého princa ukazuje spisovateľa ako malé dieťa. To, že sa stretli, ukazuje akýsi kontrast medzi tým, ako sa dieťa zmení na dospelého a ako sa zmení pohľad na svet. V niektorých pasážach sa dokonca akoby prelína rozprávanie Malého princa, respektíve autora. Hovorí sa, že po tejto kniha človek siahne minimálne dvakrát, raz ako dieťa, raz ako dospelý. Dokážeme pomocou Malého princa lepšie pochopiť svet detí? Vďaka pochopeniu detského uvažovania, dospelí budeme môcť lepšie napĺňať Ježišovu výzvu: „Veru, hovorím vám: Ak sa neobrátite a nebudete ako deti, nevojdete do nebeského kráľovstva.“ Mt 18,3
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2011 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Témou tábora je príbeh o prorokovi Eliášovi zo Starého zákona. Tu je osnova príbehu:
• Uvedenie do kontextu Izraelského a Júdskeho kráľovstva
• Eliáš pri potoku Karit: Eliáš je v službe Boha, zažíva lásku
• Sarepta: Eliáš odchádza, aby pohanom hlásal Boha = Lásku
• Obeta na Karmeli, Eliáš proti bálovým prorokom
• Útek pred Jezabel – prenasledovanie, znechutenie a samota
• Horeb – v tichu s Bohom sa potvrdzuje kto Eliáš je – úloha
• Nabotova vinica – v službe dobra, zmysel života

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2011 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Témou tábora je život Jakuba, syna Izáka, vnuka Abraháma. Počas tábora prechádzame celý Jakubov život:
• Jakubova a Ezauova rodina – (Gn 25, 19-27)
• Predaj prvorodenstva za misu šošovice – (Gn 25, 28-34. 27,1-45)
• Jakubov rebrík, strach a stretnutie s Bohom – (Gn 28, 10-22)
• Jakub u Labana – (Gn 29, 1-28)
• Jakubova práca a bohatstvo – (Gn 30, 25-43)
• Jakubov útek od Labana – (Gn 31)
• Jakub bojuje s Bohom, zmena mena – (Gn 32, 23-33)
• Jakubovo zmierenie s Ezauom – (Gn 33, 1-17)
• Jakubovi synovia Jozef a jeho bratia – (Gn 37, 1-17)
• Jakub v Egypte – (Gn 46, 28-47, 12)
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2012 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Rímska ríša, rok 303, v Ríme došlo k prenasledovaniu kresťanov za vlády cisára Diokleciána. Cisár vydal postupne štyri edikty, ktorými zbavoval kresťanov osobnej slobody, nariadil zničiť kresťanské kostoly, mučením ich nútili vzdať sa svojej viery. Štvrtý edikt, ktorý historici nazývajú krvavý, nariaďoval uctievanie štátnych bohov a obetovať im alebo zomrieť. V niektorých provinciách ríše sa popravy kresťanov vykonávali hromadne, boli miesta, kde bolo popravovaných 10 až 100 kresťanov denne. Cisár Dioklecián vládne tvrdou rukou proti kresťanom. Kresťania vedú statočný odboj, veria, že Diokleciánova vláda sa chýli ku koncu a v blízkej budúcnosti na trón nastúpi cisár, ktorý kresťanstvo povolí ako oficiálne náboženstvo v Ríme... z historického hľadiska vieme, že v roku 313 cisár Konštantín Veľký vydal Milánsky edikt, ktorým skutočne slobodu kresťanov uzákonil.

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2012 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Príbeh o štyroch rozmaznaných zvieratiek zo ZOO v newyorskom Central Parku, ktoré už netúžia po tom, aby sa vrátili do divočiny. Lev Alex je kráľom tejto mestskej džungle a v ZOO je hlavnou atrakciou. Spolu so svojim najlepším priateľom – zebrou Martym, žirafou Melmanom a hrošicou Glóriou žijú po celý svoj život v pokojnom zajatí, kde pravidelne dostávajú chutné krmivo a sú obdivovaní návštevníkmi. Marty však nie je celkom spokojný so svojím osudom. Prežíva svoju „krízu stredného veku“ a zo zvedavosti a za pomoci niekoľkých šikovných tučniakov ujde, aby mohol preskúmať neznámy svet. Nasleduje ho žirafa Melman, Lev Alex a hrošica Glória, ale skôr, ako sa dostanú na slobodu, sú naložení do veľkých drevených debien a nalodení na zámorskú loď plávajúcu do Afriky...
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-6. ročník ZŠ;
3. kmeň: 7-9. ročník ZŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2013 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Ozeáš, syn Bériho, bol prorokom v 8. storočí pred Kristom. Pochádzal z Isacharovho kmeňa. Boh prikázal Ozeášovi, aby si vzal za manželku ženu-cudzoložnicu a Ozeáš si vzal Gomeru, dcéru Diblaima, ktorá mu postupne porodila syna Jizreela, dcéru Lo-ruchamu a syna Lo-ammiho. Hovoril, že ľud zradil svojho Boha a prirovnáva ho k nevernej snúbenici, ktorej ale Boh odpustí a na púšti jej hovorí od srdca k srdcu. Predpovedal, že židia budú dlho bez kráľov, kňazov a prorokov, ale nakoniec sa vrátia k Bohu.

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2013 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Dedinka Assisi v strede Talianska na prelome 12. a 13. stor. Vtedy tam pôsobil veľký svätec: sv. František z Assisi. Postupne prechádzame život zakladateľa rehole františkánov. 10 táborových dní sme rozdelili na tieto etapy jeho života:
- život v bohatej rodine, bezstarostná mladosť, zábavy,...
- túžba po rytierstve, zajatie, obrátenie
- Božie zjavenie, výzva na opravu Božieho domu
- Františkov príklad inšpiruje druhých, túžba založiť rehoľu
- František u sultána prosí za mier medzi moslimami a kresťanmi
- Sloboda, František: „Čo môžeš urobiť človeku, ktorý nič nemá?“
- Potvrdenie rehole pápežom, prvý Betlehem, prvá krížová cesta
- Františkove stigmy – prvý stigmatizovaný človek v dejinách
- Františkov vzťah k prírode
- Záver života, dnešné posolstvo – pápež František, ekológia, všímanie si chudobných, potreba obnova Cirkvi, veselosť
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2014 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. V temnej, pochmúrnej, no nie príliš vzdialenej budúcnosti, žijeme v totalitnom štáte Panem rozdelenom na 4 kraje (táborové skupiny), so sídlom moci v hlavnom meste Capitol. Vládca Capitolu vyhlásil Hry o život (Hunger Games) na piatkové poobedie, ktorých sa zúčastnia tzv. „splatcovia“ mladí ľudia vylosovaní v lotérii - jeden chlapec a jedno dievča z každého kraja. Losovanie prebehne v piatok doobeda. Dovtedy máme čas na príchod do Capitolu a tréning. Ôsmi účastníci Hunger Games budú navzájom bojovať, výherca bude prijatý do Capitolu, čo je najväčšia pocta, akú pre svoj kraj môže získať. Ostatní, nevybraní členovia kraja, budú sponzori svojich „splatcov“ z kraja. Už len počkať na odpoveď na otázku: kto vyhrá v týchto Hunger Games?

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2014 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Náš príbeh začína v Galskej osade ktorá ako jediná stále odoláva rímskym jednotkám a udržiava si svoju nezávislosť voči Rímskej ríši ktorá pomaly ale iste dobíja celý svet. Naša dedinka je rozdelená na 3 mestské časti (1.-3.kmeň) pričom štvrtý kmeň predstavuje Rimanov. V tejto dedinke žijú aj nám všetkým známi Asterix, Obelix, pes Idefix a druid Panoramix, ktorý vie vyrobiť čarovný nápoj ktorý dodá nadľudskú silu a rýchlosť, vďaka čomu dokážeme odolávať Rímskym légiám. Na začiatku sa bránime Rímskym nájazdom vďaka čarovnému nápoju, lenže neskôr nám Rimania unesú Panoramixa. Rimania nás pozývajú na účasť na Olympijských hrách s tým ak sa na nich zúčastníme, tak nám vrátia nášho druida. Na záver hier príde samotná Kleopatra, ktorá Galov pozýva do svojho egyptského kráľovstva. Samozrejme, má nato dobrý dôvod, lebo s Caesarom uzavrela stávku, že Egypťania postavia Caesarovi palác obrovských rozmerov len za 3 dni. S pomocou čarovného nápoja a spolupráce Galov s Egypťanmi by sme to mohli zvládnuť.
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový chlapčenský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2015 určený pre chlapcov 3-9. ročníka ZŠ. Veľká Británia, začiatok 6. storočia. Nachádzame sa v malej zabudnutej dedinke Carvahall. Rád okrúhleho stola je zničený a kráľ Artuš je mŕtvy. Na trón nastúpil Azog I., ktorý posledným žijúcim Artušovým rytierom dal za úlohu vycvičiť nových vojakov do jeho osobnej stráže. Ale inak v celej ríši rytierstvo zakázal. Začína výcvik Azogovej osobnej stráže – budovanie bunkrov v lese; výroba mečov, štítov; tvorba vlajky jednotlivých pechót;... Jedno ráno sa v dedine objaví Mordred so zašifrovanou správou. Po jej rozlúštení sa dozvieme, že Mordred je bratranec kráľa Artuša. Tak si ho zvolíme za nášho generála. Lenže postupom času Mordred začína byť zlý na svojich poddaných, lebo vidí, že sa pripravujú na rytierstvo. Bývalí rytieri okrúhleho stolu si uvedomia, že zašifrovaná správa s rodokmeňom kráľa Artuša je sfalšovaná a taktiež, že Mordred je pravou rukou aktuálneho kráľa Azoga I. Medzitým sa medzi rytiermi hovorí, že Galahad, zbrojnoš kráľa Artuša, je nažive a má dôkazy o zrade voči Artušovi. Nastal čas všetkých vojakov pasovať za rytierov na tajnom stretnutí a vydať sa do bitky proti krutému Azogovi a jeho poskokom...

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2015 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Palestína v časoch Pána Ježiša. Postupne prechádzame celý život a posolstvo Ježiša Krista:
- narodenie, odkiaľ pochádza
- vytvorenie spoločenstva, povolanie apoštolov
- zmena v živote
- odpustenie a nový život
- posolstvo o Božom kráľovstve
- uzdravenia a pomoc druhým
- ako nasledovať Ježiša
- Ježišova modlitba
- Eucharistia a ukrižovanie
- vzkriesenie a ohlasovanie živého Ježiša
Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2015 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Divoký západ, 19. stor. Chesley túži byť pištoľníkom. Prisťahoval sa do mesta Cheyenne, kde si našiel v salóne kamarátov. Jedného dňa zaútočili Daltonovci a Chesley hrdinsky obránil mesto. K jeho snu to však nestačilo, preto keď sa jedného dňa dozvedá, že tri zločinecké bandy chystajú útok na Tombstone Fort, tak neváha a pridáva sa k obrane. Cestou však naďabí na veľa nebezpečenstiev a taktiež spozná pištoľníčku Lillian Smith – svoju budúcu lásku. Pevnosť sa s Božou pomocou podarí obrániť a Chesley sa vo veľkom vracia späť do Cheyenne. Stáva sa šerifom, je známy a splnil si svoj sen. Ako šerif sa zaviazal presadzovať správne hodnoty.

Týždňový dievčenský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2015 určený pre dievčatá 3-9. ročníka ZŠ. Príbeh tábora na motívy slávnej ságy z pera Georga R. R. Martina. Nachádzame sa na Západnom Slovensku v pohorí Považský Inovec v kniežatstve Lúka . Dnes je 24.8.1347 a náš panovník Ľudovít I. je veľmi vážne chorý. Nevládze panovať a vládnuť krajine. Celá krajina sa rúti do záhuby. Preto potrebuje pomoc šľachty na rozmach krajiny. Preto prichádzajú šikovné sedliačky, nová nádej krajiny, ktoré budú v slávnostnom obrade vymenované do jedného zo 4 šľachtičných rodov. Každý z týchto 4 šľachtičných rodov má svoju vedúcu šľachtičnú. Cieľom každého rodu je uchádzať o prvotriedne postavenie a vedúcu pozíciu na tróne. Každý večer bude teda jeden z rodov vyhlásený za vládnuci rod. Bude mať dominantné postavenie a bude vládnuť a zriaďovať tie zvyšné 3 rody. Ktorý rod zvíťazí v tejto Hre o tróny?

Týždňový chlapčenský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2016 určený pre chlapcov 3-9. ročníka ZŠ. V Európe zúri 2. sv. vojna. Sme americkí vojaci, elita americkej armády... USA do decembra 1941 nie je priamo zapojené do vojny. Lenže vtedy Japonsko zaútočilo na námornú základňu Pearl Harbor na Havaji, kvôli čomu USA vstupuje do vojny. Chceme ukončiť túto vojnu, čo najskôr. Plán je vylodiť sa v Normandii (sever Francúzska) a odtiaľ postupovať do Berlína a donútiť Nemecko ku kapitulácií...

Dvojtýždňový denný prímestský tábor saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2016 určený pre deti 1-9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Pred 20-tisíc rokmi, v prehistorickom svete, keď mrzne až praští, začína sa príbeh o migrácii. Zoznámte sa s našimi zvieracími hrdinami, ktorých tváre sú vyložene ľadové – mamut Mannny, tiger Diego a leňochod Sid – nájdu ľudské mláďa, milučkého človiečika a rozhodnú sa, že drobčeka vrátia rodičom. Počas dobrodružnej cesty majú zvieratá kopu starostí ako sa uživiť. Ale Diego svojim druhom nepovedal úplne všetko. Ľudského mláďaťa sa chce zmocniť Soto, vodca svorky šabľozubých tigrov, a tým sa pomstiť otcovi mláďaťa... Deti boli rozdelené do kmeňov po ročníkoch nasledovne:
1. kmeň: 1-3. ročník ZŠ;
2. kmeň: 4-5. ročník ZŠ;
3. kmeň: 6-8. ročník ZŠ;
4. kmeň: 9. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ.

Týždňový stredoškolský pobytový tábor organizovaný saleziánmi a mladými zo saleziánskeho strediska na Miletičovej ulici v Bratislave z roku 2016 určený pre birmovancov resp. žiakov 9. ročníka ZŠ a 1. ročníka SŠ. Stredná Amerika, 16. stor. Pôvodní obyvatelia terajšej strednej Ameriky – domorodci/indiáni si nažívajú v mieri vo svojej krajine. Majú pôvod v štyroch starých domorodých kmeňov, ktoré medzi sebou žijú v mieri, aj keď sa líšia kultúrne, či zameraním. Ich spoločným znakom je mierumilovné nažívanie v divočine, láska k prírode, jazda na koni a duchovný rozmer – veria, že beh sveta a prírodu riadi Veľký duch, ktorého si uctievajú obetami prostredníctvom šamanov. Vtom do ich krajiny pripláva neznámy objekt spoza horizontu – loď s Európanmi. Títo ľudia sú uveličení z nového sveta a zvláštnych ľudí, pretože také niečo vidia po prvýkrát. Pozorujú ich návyky a život, pričom zisťujú, že sú v pokroku omnoho viac pred nimi. Prinášajú do týchto kútov sveta Evanjelium, krstia domorodcov a poúčajú ich o mnohých technických ale i rôznych iných výdobytkoch. Z Európy však prinášajú aj svoje mocenské záujmy a túžbu po bohatstve, ktoré im vidina prírodných zdrojov nového sveta prináša. Postupne preberajú slovo v krajine pod zámienkou pokroku a pretláčajú svoje záujmy do popredia, čo vrcholí v až neľudské správanie a zotročovanie pôvodných obyvateľov. Tí však nezostávajú v pasivite a tajnými dohodami a stretávaním sa vymýšľajú plán na oslobodenie sa z krutej tyranie. Výsledkom je nápad na vytvorenie republiky, ktorý prinášajú kolonizátorskí kňazi sympatizujúci s domorodcami a ceniaci si ich ľudskej hodnoty. Spoločnými silami sa postarajú o prevrat a nastolia republiku, ktorá je skutočným skĺbením pokroku Európanov a hodnôt pôvodného obyvateľstva.