Materiály

Animovaný film určený ako úvod do diskusie pri prevenčných aktivitách s mladými. ANGLICKÁ verzia. V prílohe je metodický materiál s návodmi na použitie videa.

Animovaný film určený ako úvod do diskusie pri prevenčných aktivitách s mladými. V prílohe je metodický materiál s návodmi na použitie videa.

Táto naša praktická príručka ti prináša základné zásady, potrebné informácie a postupy pre ochranu detí a mladých v našom pastoračnom prostredí, teda aj pri tvojej službe. Prevedieme ťa zásadami prístupu a komunikácie s deťmi a mladými v ich ťažkých až traumatických situáciách. V ďalšej časti ti príručka ponúkne, ako spoznať varovné signály takýchto situácií. Nasleduje návod, ako sa o tom s nimi rozprávať aj aké sú tvoje povinnosti/čo sa od teba čaká a tiež užitočné kontakty.

Tábor saleziánskeho strediska Michalovce z roku 2009 určený pre miešanú skupinu detí vo veku cca 10 - 13 rokov. Postavený na príbehu J.R.R. Tolkiena Pán prsteňov.
Niektoré detaily: elfský chlieb (zázračný pokrm anjelov, ktorý dodáva silu pokračovať na ceste boja so zlom – symbol Eucharistie). Podobne svetlo od Elfky, ktoré svieti tam, kde je tma, je symbolom svetla viery. Predstaviteľa zla premôže žena. Pripomína to starozákonné proroctvo o žene a hadovi naplnené v novozákonnej Panne Márii.

Chlapčenský pobytový tábor (3.-5. ročník ZŠ) zo strediska Bratislava - Mamateyova sa konal v roku 2019 v Banskej Belej pre 40 chlapcov.
Názov: Červená tvár
Motív: Zmierenie
Motto: „Silný indián udrie, silnejší odpustí.“

Publikácia obsahuje itinerár stretiek pre dievčatá vo veku 16-19 rokov, ktoré nazýva Očarujúce. Metodiky stretiek ponúka v 3 blokoch:
1. Sféry dôverné
2. Životná prax
3. Sprievodkyne, lovkyne, objavovateľky

Ide o etapu tzv. druhej adolescencie alebo prvej mladosti. Je to etapa vývinu charakterizovaná postupným začleňovaním sa do sveta dospelých. Dievča si už vybralo štúdium alebo prácu a začína sa zamýšľať nad životným štýlom, ktorý by si chcelo osvojiť. Preto je v tomto veku dôležité prehodnotiť rôzne spoločenské ponuky a vybrať si čo možno najlepšiu cestu...

Publikácia obsahuje itinerár stretiek pre dievčatá vo veku 15-16 rokov, ktoré nazýva Modelky. Metodiky stretiek ponúka v 4 blokoch:
1. Ja, Alžbeta a svet
2. Doma vo svete
3. Ja – žena
4. Od seba k iným – ty si (vy ste) môj objav

Dievčatá v období záveru základnej školy prežívajú obdobie voľby strednej školy a následne prechod do iného prostredia, zmenu kolektívu. Potrebujú sa naučiť prezentovať sa ako ženy, byť videné a obdivované. Potrebujú získať orientáciu v prostredí a v kultúrnom a spoločenskom priestore, prehlbovať povedomie vlastnej identity. V súčasnosti sa konfrontujú s modelmi ženy, ktoré sú predkladané médiami. Nie vždy sú to vzory s pravými a hlbokými hodnotami. Potrebujú zažiť prekvapivé, nečakané momenty a situácie, stretanie s mužom a komunikáciu s ním. Dievča v tejto vekovej kategórii potrebuje prijatie, obdiv, uznanie – od animátorky, od rodičov, ale najmä od partie, od starších chlapcov.

Publikácia obsahuje itinerár stretiek pre dievčatá vo veku 13-14 rokov, ktoré nazýva Johanky. Metodiky stretiek ponúka v 4 blokoch:
1. Cvalom z detstva
2. Girlpower - som strhujúca - moje zdroje
3. Skús, čo dokážeš a vydržíš - moj sila, zbraň a štít
4. Tajomstvo bolesti, smrti a nového života má svoj chrám vo mne

V tomto veku už dievčatá prestávajú byť milými, hravými stvoreniami. Kedysi kompaktná skupina kamarátok sa pozvoľna zmení na partiu individualít s vyšpecifikovanými dvojicami, trojicami a často aj otvorenými nepriateľstvami.
Ide o obdobie najväčšieho rozdielu medzi pohlaviami. A zároveň je to obdobie monumentálnych zmien, aké sa už v takomto rozsahu nikdy nezopakuje.
Najdôležitejšou úlohou obdobia je prechod do adolescencie. Nie do dospelosti, ale do dospievania. Slovo prechod v sebe zahŕňa obdobie straty, traumy, neistoty, ale aj zisku. Strata – bezstarostného detstva. Zisk – oheň, ktorý je darom pre komunitu a prostredie. Úlohou vychovávateľov a dospelých vôbec je nečakať, že bude pokojným jazierkom ten, kto má byť plameňom. Nerobiť konformistu z toho, kto má poslanie byť rebelom. Cesta k vyzrievaniu a k prijatiu identity ženy vedie cez vstup do menarché a s ním spojené stavy, ktoré Plotkin dramaticky nazýva hormonálnymi hurikánmi.

Publikácia obsahuje itinerár stretiek pre dievčatá vo veku 10-12 rokov, ktoré nazýva Alenky. Stretká sú usporiadané v 4 blokoch:
1. Životu na stope
2. Všedný a predsa čarovný svet
3. Tajomstvo premeny
4. Z princeznej kráľovná

Itinerár tejto vekovej kategórie je prieskumnou, zážitkovou cestou, na ktorej Alenka rastie a vyzrieva. Program má zatlačiť na správne body, aby táto cesta a zrenie pripravili pôdu pre horúce chvíle nasledujúcej pubertálnej fázy, teda veľkých zmien.

Kľúčové je stimulovať dievčatá a ich energetický potenciál, aby vedeli nielen pozerať, ale aj vidieť, zažívať, a zároveň byť aktívnou súčasťou sveta a udalostí. Spolupodieľať sa na skrášľovaní sveta a odvážne kráčať na ceste,
ktorá ústi do zrelej ženskosti. Tu môže Alenka zužitkovať túžbu byť hrdinkou, pretože bude potrebovať vlastnosti hrdinky.

Základné ciele:
- uvedomiť si vlastný rast na každej úrovni (fyzickej, citovej a intelektuálnej),
- objavovať dôležitosť skupiny a pravidiel fungovania v partii, pokojné začlenenie sa do nej,
- pochopenie pre slabších, solidarita s inými, ako protipól zameranosti na seba a prílišného upútavania na seba, žiarlivosť a závisť,
- schopnosť prevziať na seba menšiu zodpovednosť,
- mať vyrovnaný vzťah k chlapcom, tolerovanie odlišnosti,
- rozvoj ženskej jemnosti, vonkajšia a vnútorná harmónia,
- starostlivosť o vlastnú upravenosť, poriadok vo vlastných veciach.

Tábor sa konal v Poprade a na tábore bolo prítomných 118 detí a 37 animátorov.
Témou tábora bol Pán prsteňov. Deti spoznávajú svet, v ktorom je potrebné bojovať za pravdu. Bojovať proti zlu. Nechať vyniknúť dobro a krásu vo svete.

Cieľom témy Pán prsteňov bolo, aby deti premohli svoj strach a boli odvážne. Aby bojovali za pravdu, za dobro a nenechali sa nalákať klamlivým „pozlátkom“ zla. Dobro vždy zvíťazí. Láska vždy zvíťazí. No každý je slobodní, môže sa slobodne rozhodnúť, či bude bojovať za dobro alebo proti dobru.

„Boj o záchranu“ zahŕňal:
- fyzickú aktivitu aktivitu u detí
- odhaľovanie a budovanie odvahy
- dôležitosť pravdy
- boj medzi dobrom a zlom - možnosť slobodnej voľby
- zamýšľanie sa nad vlastným poslaním a povolaním
- dôležitosť života
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Tábor sa konal v Poprade a zúčastnilo sa ho 124 detí a 36 animátorov.

Témou tábora bol život Jany z Arku. Deti spoznávajú život Jany, jej vyvolenie, odvahu, udatnosť, boj za pravdu a nie pre moc. Prechádzajú obdobím pekným ale aj obdobím veľmi ťažkým, vojnovým obdobím, ktoré prežívala odvážna Jana.

Cieľom bolo, aby sa deti zamysleli, k čomu ich Pán Boh v živote pozýva – k malým a aj veľkým veciam, aby si osvojili v sebe odvahu, ktorá je potrebná na tejto ceste povolania a poslanie. Taktiež okrem odvahy sa poukazovalo na dôležitosť pravdy, úprimnosti a odpustenia.

„Život Jany“ zahŕňal:
- fyzickú aktivitu u detí
- odhaľovanie a budovanie odvahy
- zamýšľanie sa nad vlastným poslaním a povolaním
- spoznávanie vlastnej originality, jedinečnosti, identity
- uvedomovanie si dôležitosti pravdy a odpustenia
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Tábor sa konal v Poprade a zúčastnilo sa ho 100 detí a 38 animátorov.

Témou tábora bol život Jozefa Egyptského. Deti spoznávajú život Jozefa, ktorého bratia predali do otroctva do Egypta. Hoci bol Jozef otrokom v Egypte, stal sa veľmi obľúbeným, neskôr aj povýšeným. Napriek rôznym ťažkostiam, ktoré ho v zajatí postretli, nezabudol na Pána Boha, odovzdával mu do rúk svoj talent vykladania snov, zodpovednosť a čestnosť. Odpustil bratom, ktorí sa k nemu nezachovali čestne a pomohol nie len svojej rodine ale aj celému kraju.

Cieľom bolo, aby si deti uvedomili svoje vyvolenie. Každý jeden má svoje poslanie, pre ktoré ho Pán Boh povolal a pripravuje ho naň rôznymi spôsobmi – aj cez ťažkosti. Niekedy je ťažké vidieť zmysel života a význam toho, čo sa deje ale všetko má svoj význam. Taktiež cieľom bol poukázať na hodnotu čistoty, odpustenia a aká milosť z nich prúdi.

„Život v zajatí“ zahŕňal:
- fyzickú aktivitu u detí
- spoznávanie vlastnej originality, jedinečnosti, identity
- uvažovanie nad svojím povolaním, poslaním
- čnosť čistoty a odpustenia
- využívanie darov a talentov pre spoločné dobro
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť
- empatiu

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Tábor sa konal v Bratislave na Mamateyke. Na tábore bolo prítomných 43 animátorov a zúčastnených detí bolo približne 120.

Témou tábora bol život v bažine. Deti v tejto „bažine“ spoznávajú samých seba, ich identitu, originalitu a jedinečnosť. Spoznávajú hodnotu nadväzovania vzťahov, hodnotu priateľstva.

Cieľom bolo, aby deti spoznali svoju jedinečnosť, originalitu, aby bojovali za svoje sny a ciele, pre ktoré sa rozhodnú. Taktiež, aby spoznali hodnotu pravého priateľstva a úprimnosti.

„Život v bažine“ zahŕňal:
- fyzickú aktivitu u detí
- spoznávanie vlastnej originality, jedinečnosti, identity
- spoznávanie hodnoty a dôležitosti priateľstva a úprimnosti
- boj o/za pravdu
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť
- empatiu

Kontaktná osoba: Matej Uher

Témou tábora bola Cesta okolo sveta. Deti počas tejto cesty okolo sveta, po rôznych kontinentoch, spoznávajú jednotlivé svetadiely, tradície, zvyky, jazyk, kultúru.

Cieľom bolo predstaviť deťom zážitkovou formou kultúru, tradície zvyky a jazyk v Austrálii, Afrike, Amerike, Európe a Ázii.

„Cesta okolo sveta“ zahŕňala:
- fyzickú aktivitu u detí
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť
- empatiu
- spoznávanie nových kultúr svetadielov
- memorizovanie

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Tábor sa konal v Poprade a zúčastnila sa ho 98 detí.
Témou tábora bol život v prvom oratóriu v talianskom mestečku Valdocco. Deti prichádzajú a spoznávajú život, hodnoty, prácu ale aj zábavu v tomto oratóriu. Spoznávajú a žijú jednu veľkú rodinu. Delia sa zo všetkým, čo majú pre dobro a chod celého oratória.
Cieľom bolo predstaviť deťom život v prvom oratóriu a svätých, ktorí v týchto oratóriách vyrastali – ich život, názory, pohľad na večnosť. Dať dôraz na to, že aby vzniklo spoločenstvo, je dôležité pozvanie, motivovanie – napr. hrou, nájsť prácu, aby život nebol len o zábave ale aj o zodpovednosti a pri tom všetko nezabudnúť na modlitbu a neustálu prítomnosť Pána Boha vo všetkom a vo všetkých, dôležitosť sviatosti zmierenia, eucharistie a detinská dôvera k Panne Márií.

„Život v prvom oratóriu“ zahŕňal:
- fyzickú aktivitu u detí
- spoznávanie života saleziánskych svätých
- pozvanie, motivovanie (zábava), zodpovednosť (práca)
- vytvorenie si osobného vzťahu so svätými ale predovšetkým s Pánom Bohom a Pannou Máriou
- spoluprácu v skupinke a medzi skupinkami; tímovosť
- dynamickosť

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Tábor sa konal v Poprade a počet zúčastnených detí bolo 90.

Témou tábora bol Exodus – cesta zo zajatia k slobode. Deti sa majú spoločnými silami naučiť dôverovať, počúvať, nechať sa viesť a „vyviesť“ zo zajatia.

Cieľom bolo uveriť, že Pán Boh je verný svojím prísľubom. Že pre nás chce len to najlepšie a dáva nám len to najlepšie. Naučiť sa dôverovať tomu, do čoho a pre čo nás Pán Boh pozýva, hoci to nemusí vyzerať vždy ako niečo reálne.

„Cesta zo zajatia k slobode“ zahŕňala:
- fyzickú aktivitu u detí
- duchovné vedenie
- uvedomovanie si hodnotu odpustenia a vykúpenia, vyvolenia
- budovanie dôvery, viery
- nechať sa viesť a veriť Pánu Bohu
- spoluprácu medzi skupinkami a tímovosť
- dynamickosť

Kontaktná osoba: Peter Kanský SDB

Témou tábora bola záchrana Narnie. Deti majú spoločnými silami a slabosťami spolupracovať na záchrane sveta.

Cieľom bolo spoznávať dobro a zlo, dobro a pokušenie, ktoré sa skrýva za chvíľkovým potešením. Spoznávať svoje silné a slabé stránky, svoju hodnotu a dôležitosť. Uvedomenie si dôležitosti odpustenia, záchrany.

„Záchrana sveta“ zahŕňala:
- fyzickú aktivitu aktivitu u detí
- objavovanie identity, dôležitosti, hodnoty
- veriť v dobro, konať dobro
- uvedomovanie si hodnotu odpustenia a vykúpenia
- duchovné vedenie
- spoluprácu medzi skupinkami a tímovosť
- dynamickosť

Kontaktná osoba: Štefan Šuplata

Letný tábor sa konal v Kopytovskej doline. Na tábore sa zúčastnilo 54 detí.

Témou tábora bola hra Osadníci. Chlapci majú za úlohu ako vysťahovalci a prisťahovalci vybudovať nové mesto na novom, neosídlenom mieste, ktoré získali.

Cieľom bolo položiť „chrobáka“ do hlavy, aby sa chlapci zamysleli, aké je ich poslanie, smerovanie, aké sú ich dary a talenty, aký je ich cieľ, ich myšlienka na koniec.

„Budovanie domu a mesta“ zahŕňalo:
- fyzickú aktivitu u chlapcov
- zamýšľanie nad poslaním, povolaním, smerom v živote
- objavovanie identity, dobier a zručností
- zamýšľanie nad poslaním, povolaním, smerom v živote
- prácu so Svätým písmom
- dôveru
- spoluprácu medzi skupinkami a tímovosť,
- dynamickosť

Kontaktná osoba so skúsenosťou z tábora: Peter Kanský SDB